PRIMERA SEMANA

SESIÓN 1 Principios y reglas básicas

-Primer acercamiento a las cámaras; explicación de menús.
-Primera práctica con cámaras en interior y exterior
-Composición:
¿Qué es composición? (definición y proyección de ejemplos)
Reglas básicas y consejos prácticos
Práctica de creación de cuadrito de composición

SESIÓN 2 El equipo digital

-Práctica con photoshop, pintado sobre las imágenes (uso de pinceles y fotomontajes) para crear collages y máscaras.
-Conocer el proceso de escaneado tradicional y alternativo (escaneado de objetos reales, imágenes y materiales que les servirán de apoyo para sus prácticas)
-Creación de tarjeta de cumpleaños combinando las prácticas de escaneado, toma de fotografías y prácticas de photoshop.

SESIÓN 3 Manualidades y equipo digital

-Creación de móvil con imágenes que ellos mismos tomarán o sacarán del banco de imágenes utilizando material didáctico (palitos de madera, papel, pegamento, etc.)
-Creación de un juego de memoria con imágenes que ellos mismos tomarán o sacarán del banco de imágenes

SESIÓN 4 El juego y la cámara

-Hora de jugar! En esta sesión aplicarán el concepto de profundidad de campo haciendo variaciones de diafragmas en cada toma.

-Aplicación de filtros y efectos en photoshop sobre las imágenes que hayan realizado.

SESIÓN 5

Terminado de los trabajos.
Exposición de los trabajos de los niños y presentación fotográfica del making of del taller.
Retroalimentación

SEGUNDA SEMANA

SESIÓN 1 El flash y el movimiento

-Práctica de parejas en donde uno le tomará fotos al otro utilizando flash para observar sus efectos en relación al movimiento y la luz.
-Hora de jugar! En esta sesión ejercitarán el concepto de velocidad haciendo tomas variando la velocidad de obturación para crear efectos con el movimiento.

SESIÓN 2 La imagen en objetos prácticos

-Creación de rompecabezas utilizando imágenes escaneadas o del banco de datos. Al terminar, tendrán un tiempo de juego.
-Creación de portarretratos con la mejor imagen de las sesiones previas utilizando objetos cotidianos (colores, botes, rollos de papel, estambre, etc)

SESIÓN 3 Los títeres y la fotografía

-Creación de títeres de varilla utilizando sus propias imágenes
-Creación de un escenario para montar una pequeña obra de teatro con todos los elementos creados por ellos (fotos de texturas para el fondo, imágenes de paisajes, etc.)

SESIÓN 4 Funciones de color de mi cámara digital

-Concluir los títeres y los fondos necesarios.
-Hora de jugar! En esta actividad utilizaran las funciones predeterminadas de cambio de color que tienen las cámaras que utilizarán (un objeto en color y el resto de la imágenes en blanco y negro, por ejemplo).
-Subir las imágenes tomadas en la hora de jugar y editarlas en photoshop.
-Imprimir. Tipos de impresión

 SESIÓN 5

Terminado de los trabajos.
Planificación de la exposición realizada para los padres.
Montaje de su obra de teatro, explicación de cómo hicieron alguno de sus trabajos y muestra de los trabajos más sobresalientes de cada niño.
Retroalimentación.